Ректор - руководитель академии
Глава из книги: ИЗ ИСТОРИИ ВЕТЕРИНАРИИ (ЛВИ: ДОКУМЕНТЫ, ФАКТЫ, РАЗМЫШЛЕНИЯ) Авторы ЗАСЛУЖЕННЫЙ РАБОТНИК СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА,
ветеринарный врач, доцент Воробьев В.В.,
к.б.н. и старший преподаватель кафедры ветеринарно-санитарной экспертизы Государственной Академии Ветеринарной Медицины СПб Воевода Н.И., к.в.н.
Ректор - председатель Ученого совета ВУЗа, председатель специализированного совета по защите диссертаций, научный руководитель аспирантов, заведующий кафедрой. Он играет ведущую роль в организации учебного и научного процессов в академии, рассматривает и утверждает планы работ всем основным структурным подразделениям, определяет объем финансирования, штаты, фонд заработной платы для подразделений, распоряжается производственными площадями и другими материальными ресурсами, принимает и увольняет людей, осуществляет кадровую политику, заключает контракты на производственную деятельность, выполняет массу других представительских и властных функций. (9) Только ректору дано право практически единолично определять направления деятельности кафедр, делать оценку работы их заведующих, профессоров, а также деканов факультетов и проректоров, смещать с должности любого из них и назначать новых.
Ректор может лучше других работников ВУЗа единолично, осуществлять финансирование научных работ, издательской деятельности и проводить патронаж любых диссертационных работ, особенно докторских. Проверять и контролировать его действия невозможно, если он сам не сочтет возможным проинформировать коллектив о своей работе. Он единственный человек в ВУЗе, который защищен вотумом доверия общеакадемической конференции, избравшей его от имени всего коллектива академии. И, наконец, он единственный работник ВУЗа, утвержденный в должности приказом руководителя Департамента кадровой политики и образования Министерства сельского хозяйства России.
Ректор осуществляет мероприятия по созданию материально-технической базы, ведет капитальное строительство зданий и сооружений, текущий и капитальный ремонт производственных площадей и инженерных сооружений, обеспечивает ВУЗ финансированием, материально-техническими ресурсами и оборудованием. Одна из постоянных забот ректора и под его руководством всего коллектива - поднимать престиж ВУЗа, добиваться его высокого рейтинга, постоянно доказывать его научную и производственную значимость реальными делами, развивать научные школы. Помогает ректорам в его огромной работе небольшой аппарат управления.
В последние годы роль ректора возрастала, право на единоначалие в руководстве коллективом стало использоваться шире. К этому подталкивали ректора объективные причины, связанные в частности с ликвидацией в институте первичной партийной организации КПСС и ее бюро. Партбюро было единственной не подчиненной ректору структурой в институте, где ректор был рядовым членом бюро. Партийное бюро получало напрямую, минуя ректора, указания и постановления Райкома и Обкома КПСС, к которым ректору необходимо было прислушиваться и выполнять, т.е. зависимость ректора от бюро была значительной. Партийное бюро, обобщая мнение цеховых партийных организаций, могло эффективно влиять и даже формировать точки зрения ректора по отдельным вопросам. Правда, далеко не всегда секретарь и члены партбюро ЛВИ последних лет умели это делать профессионально. Результат работы партбюро известен.
Есть и другая объективная причина, по которой можно судить о возросшей роли ректора в управлении коллективом. Последние годы в связи с прогрессивными законами «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» вузы стали более автономны в своих действиях. Финансирование вузов со стороны Министерства сельского хозяйства, в последние годы значительно ухудшилось. Ректору разрешено самостоятельно расходовать заработанные коллективом деньги для учебной и научной работы. И, наконец, исчезла номенклатура работников Министерства сельского хозяйства. Лиц, включенных в нее, ректор не мог освобождать от должности без приказа вышестоящей организации. Теперь это в прошлом.
Продолжение следует. Администрация сайта. 2008г.
В тему